美术教学的德育渗透探索

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摘要美术不仅能帮助学生提升绘画技巧与技能,还能培养学生的审美情趣,从本质而言也就是对学生实施美育,促使学生德智体美全面发展.在美术教学中适时地融入德育,不仅是一种美的培养,也是一种修身养性的过程.所以,在美术教学中,教师通过挖掘教材内容、合作学习的影响、课堂作业的渗透、教师言行举止的直观性等方式开展德育渗透,可收到德艺双丰收的效果.

作者高润生

机构地区台山市联合职业技术学校美术中学

出处《广东教育（职教）》 2015年第3期36-36,39,共2页

关键词美术教学德育探索

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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