新课改——想说爱你不容易

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摘要随着第三次教改的汹涌浪潮席卷全国，看着来自教改前沿活泼生动的教改实例、心得感悟，读着崭新的教改新理论，揣摩着新课程标准，每位乐于进取的教师都会在心中涌起一股热情，一种奋发的冲动，产生想投身于教改实践的向往。然而我身边的一些教师对新课改的波澜不惊．引发了笔者对基础教育现状的一点思考。

作者匡光焰

机构地区荣昌后西小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第4期15-15,共1页

关键词课改教改实践新课程标准教育现状教师揣摩向往

课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第4期

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