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乡土拼贴润色本土情结——小学“乡土美术”拼贴画社团教学研究 被引量:1

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摘要 地方美术与地方资源的融汇,在素质教育的大环境下已经成为势在必行的教育模式。原汁原味的乡土资源又是实施审美教育、提升艺术课堂的重要创意来源。
作者 贺敏敏
机构地区 海门市麒麟小学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2014年第7期72-72,77,共2页 Popular Science
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