摘要
在财务会计教学中应用尝试教学法的实践,使我体会到了这种教学方法所带来的明显效果。主要有以下两点:一是能充分调动学生的学习积极性与主动性;二是尝试教学法改变了"教师讲、学生听"的注入式教学方法,变传统的"先讲后练"为"先练后讲",充分体现了学生在教学过程中的主体作用。这种教学方法有利于培养学生的自学能力,提高学生的专业操作能力,充分调动学生学习的积极性和主动性。
出处
《中国管理信息化》
2015年第7期236-237,共2页
China Management Informationization
