“区域工业化与城市化”教材微观分析

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摘要一、教材地位作用分析本节内容选自人民教育出版社2009年第三版地理必修三第四章区域经济发展中第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例。高中地理课程的设置是以可持续发展思想为指导,以人地关系为主线,必修三在必修一、二的基础上进行学习,必修一以自然地理为主要内容,必修二以人文地理为主要内容,必修三以区域地理为主要内容并主要说明一定地区内如何协调人地关系,实现区域可持续发展。

作者袁晓萍

机构地区内蒙古师范大学地理科学学院内蒙古师大大学生地理实践创新实验室

出处《地理教育》 2015年第A01期68-69,共2页 Education Of Geography

关键词区域工业化微观分析高中地理人地关系区域地理区域经济人民教育出版社产业结构变化比重变化广州南沙开发区

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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