“工学结合”模式下学生管理工作问题研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要在高职教育改革的形势下,工学结合专班模式带来了高职院校发展的新机遇,但同时工学结合专班的学生管理工作也面临着新的问题和挑战。本文结合工作实际,就如何开展学生管理工作进行探索和研究。

作者史玉霞

机构地区昆山登云科技职业学院

出处《文教资料》 2015年第3期66-67,共2页

关键词工学结合学生管理工作对策

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杜学森.论工学结合人才培养模式的运作方式[J].教育与职业,2007(11):30-32. 被引量：159
2季跃东.工学结合人才培养模式下开放式学生管理机制的构建[J].黑龙江高教研究,2012,30(3):145-147. 被引量：24
3葛志亮,方桐清.高职院校就业服务体系研究[J].中国大学生就业,2014(24):26-29. 被引量：2

二级参考文献4

1马树超.工学结合:职业教育模式转型的必然要求[J].教育发展研究,2005,25(16):13-16. 被引量：125
2教育部:关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[z].教高[2006]16号,2006-11-16. 被引量：61
3丁金昌.实施“校企合作、工学结合”学校层面的思考及示范院校建设的实践[J].温州职业技术学院学报,2008,8(3):16-20. 被引量：22
4鄢虹英,陈荣.新形势下高校学生管理工作的新探索[J].杨凌职业技术学院学报,2011,10(1):87-90. 被引量：9

共引文献182

1涂用军,卢敦陆,郑菁.引入“双元”教学理念培养SMT技能人才[J].中国科教创新导刊,2008(25):166-167.
2刘新宇.关于汽车维修专业“工学交替”人才培养模式关键问题的思考[J].中国科教创新导刊,2008(32):153-153.
3孙小英.以“工学结合”模式促进高职计算机教学改革[J].广西教育,2009(24):94-95. 被引量：1
4韦瑞录.高职电气自动化技术专业职业化课程体系构建[J].广西教育,2009(24):32-33. 被引量：1
5李道志,余绍军,符瑛.工学结合人才培养质量评价体系指标及其内涵[J].吉首大学学报（自然科学版）,2010,31(4):122-125. 被引量：25
6韩英波,杨淑清,韩雪.高职工学结合教学模式探索[J].科技风,2009(24). 被引量：1
7卢明阳.电气自动化专业教学改革与人才培养探讨[J].南昌教育学院学报,2012,27(8). 被引量：2
8陈红.基于工学结合的高职院校财会教育初探——以创办高职财会工作室为例[J].佳木斯教育学院学报,2012(10):176-177. 被引量：1
9傅丽娜,罗丽娜.幼师舞蹈创新教学策略研究[J].大家,2012(5):330-330. 被引量：1
10韩宝军,吕健伟.论如何培养高职学生的职场适应力[J].大家,2012(7):321-321.

同被引文献12

1郑国凤.“工学结合”视域下高职学生管理探讨[J].成人教育,2012,32(1):91-92. 被引量：11
2王竹立.移动互联时代的碎片化学习及应对之策——从零存整取到“互联网+”课堂[J].远程教育杂志,2016,34(4):9-16. 被引量：210
3蒙雅萍,朱红英,钟楠楠.“基础护理学”慕课建设及应用下教学范式的实践探究[J].护士进修杂志,2017,32(16):1516-1519. 被引量：20
4鲁德忠,陆环,刘红梅,赵志敏,吴复琛,姚建勇.“雨课堂”对高校教学产生的影响[J].农垦医学,2017,39(4):381-382. 被引量：9
5杨国斌,袁国华.“雨课堂”在《口腔发育生物学》研究生课程中的应用[J].全科口腔医学电子杂志,2016,3(24):1-2. 被引量：11
6李鹏,易淑明,郑晓妮,陈烨.“雨课堂”在课前、课中、课后“三段式导学”中的应用效果评价[J].护理研究,2018,32(4):560-563. 被引量：145
7马丽丽,李春香,杨惠敏.混合式教学在基础护理学理论教学中的应用研究[J].中华护理教育,2018,15(1):19-22. 被引量：76
8王顺,李旭霞,朱艳凌,许珂玉.基于省级精品资源共享课建设的混合式教学——以《生物化学与分子生物学》课程为例[J].中国医学教育技术,2018,32(3):293-297. 被引量：12
9李宁,王顺,杨菁,张蕾.基于雨课堂的混合式教学在生物化学脂代谢教学中的应用[J].基础医学教育,2018,20(6):491-493. 被引量：71
10尹蕾,姚晓岚,李冰,罗虹.翻转课堂在中职妇产科护理教学中的应用初探[J].解放军护理杂志,2018,35(5):69-72. 被引量：38

引证文献2

1杜瑜.高职院校在工学结合下的学生管理体制研究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(6X):212-212. 被引量：1
2张颖,罗辑.雨课堂在骨科护理教学中的应用效果[J].卫生职业教育,2019,37(8):108-110. 被引量：7

二级引证文献8

1田瑞.“雨课堂”软件应用于医学信息检索课教学的思考[J].中华医学图书情报杂志,2019,28(7):76-79. 被引量：7
2高献争,李晟磊.“雨课堂”在医学病理学教学改革应用中的实践研究[J].中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(32):72-72. 被引量：2
3郭明媚,刘秀芳,杨慧,郭菲菲.雨课堂教学方式在医学相关专业本科生教学中的应用效果评价[J].中华医学教育杂志,2020,40(12):997-1001. 被引量：8
4王燕,丁林曜,靳宏举.校企合作视野下高职院校实训基地学生管理制度探析[J].科技风,2021(6):145-146. 被引量：3
5何雨,刘波,伍惠玲,黄珊,赵慧函,齐运伟,韦利强.混合式教学在医学检验本科生染色体检验实习教学中的探索与研究[J].科教文汇,2021(14):113-115. 被引量：1
6程双,韩小钗,何宇,孙年怡,王志强.雨课堂在康复治疗学线上实践教学的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(22):62-64.
7韩璇,张志强.PBL与雨课堂结合在物理治疗学教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(23):20-22. 被引量：1
8张爱峰.坐位调膝法配合基于雨课堂的混合健康教学在膝关节前内侧单间室骨性关节炎病房患者中应用[J].国际护理学杂志,2022,41(15):2837-2840.

1马永芝.中小学生思想道德面临的挑战及工作对策[J].班主任,2002(8):5-8.
2周子靖.高校思想政治教育实践育人工作对策研究[J].亚太教育,2016,0(1):213-213. 被引量：3
3邹放鸣.高校教师思想道德状况与工作对策[J].江苏高教,1998(1):76-78. 被引量：2
4潘淑云.高校实验室开放的思考与对策[J].科技创新导报,2006,3(20):192-193. 被引量：2
5胡晖.当代大学生思想状况与工作对策之我见[J].企业家天地（中旬刊）,2008,0(6):217-218.
6赵伟.网络舆情对大学生思想政治教育的影响[J].亚太教育,2016,0(1):261-261.
7秦玮.论“微时代”大学生思想政治教育工作对策[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2015(10):166-168. 被引量：2
8柳莉,黄旭.新形势下大学生社会实践育人工作对策[J].重庆与世界,2016,33(22):59-61. 被引量：4
9范文霞.独立学院辅导员工作之我见[J].青春岁月,2010,0(18):85-85. 被引量：1
10谌喜兵.自媒体背景下大学生思想政治教育工作对策研究[J].考试周刊,2016,0(31):146-147.

文教资料

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“工学结合”模式下学生管理工作问题研究被引量：2

参考文献3

二级参考文献4

共引文献182

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“工学结合”模式下学生管理工作问题研究 被引量：2

参考文献3

二级参考文献4

共引文献182

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“工学结合”模式下学生管理工作问题研究被引量：2