阅读教学的着力点:强化问题意识

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摘要阅读教学的核心是思维能力,阅读是思维的过程,阅读教学就是训练、发展思维的过程。因此,在语文阅读教学中注重培养学生的思维能力,是一项不可忽视的任务。培养学生的思维能力首先应着力培养学生的问题意识。问题意识是学生发现问题、提出问题、解决问题、发展思维的前提和基础．它不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性，也反映了思维的独立性和创造性。是进行文本解读必备的心理和思维品质。高中语文课堂上要提高学生的创新精神和创新思维能力，就应该在阅读教学中注重问题意识的培养。

作者唐仁昌

机构地区广东大埔县虎山中学

出处《师道（人文）》 2015年第3期36-37,共2页

关键词阅读教学问题意识思维能力学习动机自能读书认知兴趣文本解读勤学好问思想变化自主阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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