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浅谈高职英语课堂教学的几个环节

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摘要高职英母课堂教学环节设计巧妙，有限的时间里使教学有的放矢，有效引发学生的学习积极性，使学生上课专注于教师所授课程的内容。达到事半功倍的效果。

作者孟春兰

机构地区德州职业技术学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第16期39-40,共2页

关键词高职英语教学环节步骤

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2014年第16期

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