期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
级部:学校合作能力建设的新平台
下载PDF
职称材料
导出
摘要
级部是集教育、教学、科研、工会等职能于一体的合作共同体,在管理结构上强调合作分享、团队共进。学校建设好级部这个管理平台,并充分发挥其作用,可以进一步提升教师的合作能力,提高学校管理的执行力,增强教师的凝聚力,营造学校的上进氛围。
作者
赵敏
魏俊晨
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第2期32-34,共3页
Jiangsu Education
关键词
级部
合作
分享
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁宁.
综合实践活动课的定位[J]
.云南教育,2004(5):21-22.
2
方芳.
差异教育视野下的“三分讲坛”[J]
.少先队活动,2014(3):14-15.
3
陈治锋.
初中物理“活力课堂,高效学习”教学策略[J]
.广东教育(综合版),2014(1):49-50.
被引量:1
4
首师大与高中建合作共同体 创新教师教育模式[J]
.新课程研究(下旬),2009(12):77-77.
5
张铁道.
卷首语[J]
.中国教师,2016(19):1-1.
6
刘贝贝,邓媛劼.
教师学习共同体促使教师评价改变[J]
.科教文汇,2012(7):5-6.
7
李梅.
“同课异构”课例研修活动管窥[J]
.教育导刊(上半月),2013(12):41-43.
被引量:4
8
徐烂.
加强研训基地建设 推进区域课程改革[J]
.现代教学,2012(5):23-24.
9
陈依群.
以创新实践促进学校优质教育的可持续发展[J]
.上海教育,2016,0(10):66-67.
10
王水全.
中职心理活动课分享环节的教学实践与思考[J]
.职业教育,2016,0(11Z):58-59.
江苏教育(教育管理)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部