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以读促悟,长文简教——《鸟语》(第二课时)教学及评析

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摘要一、复习回顾,提出目标师：上节课,老师带领大家学习了生字词,读通了课文,知道了作者表达的情感是———生：对鸟语、对鸟儿的喜爱之情。（师板书：喜爱）师：这节课,我们就一起来感受作者的这份喜爱之情,探讨作者是如何通过具体的语言文字写出这份喜爱之情的。【点评：简洁的导入,明晰了本节课的核心任务。】

作者刘广祥吴金高

机构地区江苏淮安市外国语实验小学江苏淮安市金湖县教研室

出处《小学语文教学》 2015年第3期27-30,共4页

关键词语言文字文简学习语言叙述语言对读燕语范读关键词语排比句空山鸟语

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2015年第3期

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