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来一场“漫漫而行”的阅读

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摘要近些年，高中生的阅读教学不知不觉地陷入了一种怪圈。在义务教育阶段的学生很爱读书，可一踏入了高中阶段，学生反而离阅读越来越远。许多学生惊呼；没有啊，我每天都看书，还订阅了许多作文素材资料呢!可是，这些都是真正的阅读吗？新课标提出学习语文必须注重读书，注重积累和语感培养，

作者孙云

机构地区江苏省高邮中学

出处《教育研究与评论》 2015年第1期57-60,共4页 Research and Review on Education

关键词阅读教学义务教育阶段高中阶段素材资料语感培养高中生学生新课标

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论

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