摘要
目的探讨健康教育对社区糖尿病患者的影响和效果。方法选择该院在2013年1月—2014年1月收治的200例社区糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,对照组患者未给予健康教育,而实验组患者给予了系统性的健康教育管理,1年后对两组患者的非药物性治疗、糖尿病知识普及、SAS、SDS评分情况进行分析和对比。结果实验组患者的非药物性治疗、糖尿病知识普及情况明显好于对照组,并且SAS、SDS评分明显低于对照组,他们之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者实施系统性、有针对性的健康教育,不仅可以提高患者对相关知识的了解和认识,而且还能降低患者的SAS、SDS评分,提高患者的生活质量。
出处
《糖尿病新世界》
2015年第5期234-235,共2页
Diabetes New World Magazine
