大学生英语口语听力学习困境调查——以杭州下沙高教园区为例

下载PDF

导出

摘要通过对杭州市六所高校220名大学生的调查，从学习态度角度分析了大学生英语口语听力学习困境的现状及影响因素。调查认为，主要原因在于大学生没有准确的目标定位，缺乏执行力，缺少交流练习的机会，教学与评价模式存在偏差。研究还提出相关合理解决措施，为大学生及教师提供相关借鉴。

作者杨强张燕子沈贝易张靖超林仁繁

机构地区中国计量学院

出处《新校园（上旬刊）》 2015年第1期59-60,共2页 New Campus

关键词英语口语听力学习困境学习态度

参考文献2

1曾全红,曾祥斌.体育课教学过程中文理科女大学生学习态度的比较研究[J].体育成人教育学刊,2004,20(1):85-86. 被引量：1
2何高大 ,范姣莲 .大学生对计算机辅助外语学习的态度和效果的调查报告[J].外语电化教学,2004(3):69-73. 被引量：50
3秦晓晴,文秋芳.非英语专业大学生学习动机的内在结构[J].外语教学与研究,2002,34(1):51-58. 被引量：730
4李均立,郑中兵,黄萍.我校大学生对《高等数学》学习态度的调查及统计分析[J].华南热带农业大学学报,2004,10(4):62-66. 被引量：3
5徐伟成,廖传风,江忠杰.公安大学生英语学习态度的特征研究[J].政法学刊,2001,18(5):86-89. 被引量：5
6李小平,郭江澜.学习态度与学习行为的相关性研究[J].心理与行为研究,2005,3(4):265-267. 被引量：76
7张俊珍,魏小艾,崔瑞锋.工科大学生学习态度现状调查及影响因素的分析[J].理工高教研究,2006,25(2):67-70. 被引量：14
8Allport, G. W. Attitudes[A]. In C. Murchison ( ed. )A Handbook of Social Psychology[C]. Worcester: Clark University Press, 1935. 被引量：1
9Baker, C. Attitudes andLanguage[C]. Clevedon: Multilingual Matters, 1992. 被引量：1
10Bartley, D. E. The Importance of the Attitude Factor in Language Dropout: A Preliminary Investigation of Group and Sex Differences [J]. Foreign Language Annals, 1970, ( 3 ) . 被引量：1

1郭小贞.提高中学生英语听说能力的策略[J].基础教育论坛,2015,0(4):10-11.
2宋军.初一英语第一堂课这样上[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(10):45-45.
3姜琴.浅谈高中英语教学的作文遗失[J].新课程（教育学术）,2011(2):96-96.
4吴莎莎.2010年温州中考英语略谈[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2010(6):47-47.
5王红艳.体验式学习在初中英语教学中的应用[J].学苑教育,2016,0(6):57-57.
6赵睿.汉语作为第二语言的口语听力教学策略浅谈[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(10):66-67.
7王冉丹,廉洁.法语二外教学常见难点探析[J].大连教育学院学报,2014,30(1):30-31.
8姚美兰.中学英语Unit2 Welcome to Sunshine Town——Grammar-Check out教学设计[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(5):30-30.
9陈曙玉.口语听力测试一体化的反思和对策[J].阅读与鉴赏（上旬）,2011(12):65-65.
10戴星月.借口语强化训练之力,搭建书面表达复习之桥[J].校园英语,2012(12):76-77.

新校园（上旬刊）

2015年第1期

内容加载中请稍等...