摘要
科学分析模具卓越工程师人才培养模式对学生能力成长的全面要求,制定合理的课程考核体系和课程考试方式,建立起符合人才发展规律的课程考核制度,以引导学生树立正确的学习观和人才观。制订科学的模具卓越工程师课程考核体系,可以提高学生学习的兴趣,激发学生的潜能,变被动学习为主动学习,促进学生能力的提升,有利于学生的全面发展,增强学生的岗位适应能力,以达到模具卓越工程师的培养目标。建立好合理科学的模具卓越工程师人才培养考核体系,是卓越工程师人才培养模式取得成功的一个关键因素。
基金
南京工程学院教学改革项目"模具卓越工程师人才培养模式多元化课程考核体系的改革与实践"[项目编号:JG201113]
