摘要
教师生态管理作为一种全新的管理方式,就是把学校管理体系视为一个"有机体",注重内部各个组成部分的"互动性",强调学校管理的和谐性与可持续性,这对于学校发展和教师成长具有重要的实践意义。但是,它的实施却是一项复杂的系统工程,需要与现实有机结合,处理好各种人际关系;关注"边缘人",鼓励竞争与协作;依靠教师合作,努力打造共同愿景;创新学校组织文化,实现多元化格局;转变领导角色,创新管理机制,最终形成学校的绿色发展。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2015年第3期21-24,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
