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康教结合工作体系的探索与实践被引量：2

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摘要当今世界,聋教育新理念、新技术、新方法百花齐放。山东省烟台市特殊教育学校在杂采众长的基础上,稳步推进康教结合项目,结合本校实际,初步摸索出了"一个核心、二条主线、三条原则、四个要点、五个模式、六种合力、七项评估"康教工作新体系。

作者李岩崔宁

机构地区山东省烟台市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2015年第5期54-56,共3页 Modern Special Education

关键词康教结合体系创新

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2015年第5期

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