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提高高职教师职业能力的有效路径探析

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摘要 高职教师是培养以岗位能力为中心的技能型人才的实施主体。通过建立与高职教育要求相适应的继续教育新体系,不断拓展和提升专业理论水平,强化生产一线技能培训培养,针对性地开展产研结合,不断拓展专业视野等路径,实现高职教师职业能力的不断提升,建设一支高素质职业教师队伍,从而推进高职院校内涵发展,提升核心竞争力。
作者 闫景丽
出处 《职业》 2015年第6期57-58,共2页 Occupation
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1[2]王前新,孙泽文.高等职业教育教学论汕头[M].汕头:汕头大学出版社,2004:65. 被引量:1

共引文献4

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