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差异化教学在高校教学实践中的应用 被引量:5

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摘要 近年来高校的扩招带来了学校生源质量下降、学生间个体差异日渐扩大等问题。在这种形势下,缩小生源差异、提高教学质量就成为高校培养优秀人才和提高竞争力的必然出路,而针对性强、符合学生发展规律的差异化教学模式无疑是全面提高学生素质、培养优秀人才的首选。一线的高校教师应在教学实践中积极探讨差异化教学方式、推动差异化教学理念,为高等教育的健康发展提供理论基础和实践依据。
作者 闫志琴
机构地区 晋中学院
出处 《职业》 2015年第5期109-111,共3页 Occupation
基金 晋中学院教学改革项目"探索通过个性化教育新思路全面提升高校学生就业竞争力"的部分成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1刘黎清.论大学课堂教学的有效性[J].黑龙江高教研究,2007,25(5):144-146. 被引量:40
  • 2曹虹.大学课堂如何留住学生[N].中国教育报,2008-11-10(5). 被引量:4
  • 3[美]A.J.斯塔科.创造能力教与学[M].刘晓陵,曾守锤,译.第2版.上海:华东师范大学出版社,2003. 被引量:1
  • 4周彬.寻找教学缺失和过度教学的中间地带[N].中国教育报,2009-12-18(8). 被引量:1
  • 5刘星期,傅小虎.新建本科院校提升教学质量重点何在[N].中国教育报,2008-05-14(9). 被引量:1

共引文献9

同被引文献23

引证文献5

二级引证文献15

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