新课标下非智力因素对提高化学教学质量的影响

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摘要我们经常强调学生的智力因素，但不能否认的是，非智力因素同样也能对学习产生重要影响。尤其是对后进生，如果教师能够重视非智力因素，对提高他们的学习成绩有着重要的促进作用。教师要注意改善和学生的关系，改善学生的心理环境，帮助学生树立学习的信心，充分调动学生的学习积极性，给予他们以学法指导，才能真正加强非智力因素教育。

作者罗北华

机构地区重庆市忠县中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第19期45-45,共1页

关键词非智力因素高中化学教学质量心理环境后进生

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2014年第19期

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