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浅谈提高农村小学教育管理质量的对策

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摘要农村地区作为多方面发展都不能紧跟时代步伐的区域，教学质量一直差强人意。面对此情此景，一名农村小学教育管理者的责任重大，肩负着提高教学有效率，培养高素质人才的重要职责。本文首先总结了制约小学教育教学发展的因素，并各个击破，提出了解决农村小学教育落后局面的对策。

作者罗平

机构地区广西南宁市马山县金钗镇中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第18期92-93,共2页

关键词农村教育管理对策

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2014年第18期

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