课堂观察，让教研更扎实

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摘要所谓观察，《辞海》中解释为：有计划有目的地用感官来观察现象的方法，是对某个对象或事物有计划的知觉过程。“课堂观察是研究者带着明确的目的，凭借自身感官和有关辅助工具（观察表、录音、录像设备等）直接（或间接）从课堂上收集资料，并依据资料做相应的分析研究。”课堂观察，不是补常规教研之短，而是常规教研中的一种重要形式。

作者杨万平

机构地区重庆市万州区长滩镇沙滩完全小学

出处《师资建设》 2014年第12期105-106,共2页

关键词课堂观察常规教研《辞海》辅助工具收集资料目的地研究者感官

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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