播音主持专业实践教学存在的问题及对策分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要播音主持专业实践教学作为高等教育的重要内容,仍旧存在教学与实际职业需求相脱离、缺乏实践教学资源、缺乏高效实践教学管理等问题。在新课改背景下,播音主持专业实践教学需要围绕职业能力需求展开,进一步完善实践教学资源、更新教学理念、完善实践教学管理,切实提高播音主持专业实践教学水平。

作者李亚男王韦皓

机构地区四川师范大学电影电视学院四川电影电视学院

出处《开封教育学院学报》 2014年第12期88-89,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词播音主持实践教学能力培养教学改革

分类号 G222.24 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1高璐.浅析情景教学法在播音与主持专业实践教学中的应用[J].陕西青年职业学院学报,2013(3):51-53. 被引量：11
2罗幸.新传媒时代传媒人才培养模式分析——以播音主持专业为例[J].社会科学家,2011,26(9):159-160. 被引量：76
3陈昕瑜.论播音与主持专业创新型实践教学体系的构建[J].新闻界,2012(4):66-69. 被引量：11
4吕炜.高校播音主持专业人才培养模式的探索[J].新闻知识,2012(5):68-69. 被引量：20

二级参考文献20

1张芹.新时期广播电视新闻学专业实践教学模式的探索[J].新闻界,2007(5):167-168. 被引量：8
2韩丛耀.多层次实战型社会化培养复合型传媒人才[J].实验室研究与探索,2010,29(2):141-144. 被引量：12
3华洪珍.论情景模拟教学中教师的责任与角色定位[J].广西教育学院学报,2004(5):10-13. 被引量：140
4金叶.新媒体在推动播音主持艺术开放教学. 被引量：1
5付程.播音主持教学法十二讲[M].北京.中国传媒大学.2005. 被引量：1
6情朱慧,王莹莹.景教学法初探.语言研究[J].2011(1). 被引量：1
7陈京生.从职业能力需求看播音与主持艺术专业的学科定位[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2007,29(6):108-111. 被引量：32
8毕一鸣.关于播音主持专业学科定位的思考[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2007,29(6):111-113. 被引量：39
9曾致,罗赛清,李燕湘.通识教育与播音主持专业教学改革思路[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2010,10(1):66-69. 被引量：14
10张宗伟.“广播电视艺术学科体系建设论坛”综述[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2010,32(1):144-146. 被引量：6

共引文献112

1包德述,王雪玉洁.“新文科”背景下播音与主持艺术教育探究[J].新闻传播,2021(10):68-71. 被引量：3
2段晓光.业务身体:播音主持艺术概论课程理论教学中的实践指向[J].传媒论坛,2023,6(15):77-80. 被引量：2
3陈珊莉.新媒体语境下播音主持技巧的创新及应对策略[J].国际公关,2020,0(1):28-29. 被引量：1
4秦双.新传媒时代高校播音主持专业人才培养模式初探[J].新闻传播,2013(1):210-210. 被引量：5
5胡晓芬.新媒体时代广播主持人的培养[J].新闻传播,2013(5):225-225. 被引量：2
6蔡蕊伊.试论高校播音主持专业人才培养模式[J].教师,2013(17):36-37. 被引量：3
7李梅.对播音主持专业教育现状的思考[J].新闻世界,2013(8):72-73. 被引量：3
8梁楠.播音主持的言语交际与情感表达[J].西部广播电视,2013,34(12):104-105. 被引量：7
9郑帅.媒体融合视域下播音与主持艺术专业定位探微[J].西部广播电视,2014,35(4):94-94. 被引量：4
10白虹.高校播音主持专业人才培养模式的新探索[J].新闻传播,2014(4):225-225. 被引量：3

同被引文献5

1于琳.播音主持专业实践教学存在的问题及对策[J].教育学术月刊,2008(12):90-91. 被引量：13
2熊雯婷.基于媒体产业化时代下新闻传媒类教育的发展趋势探析[J].新闻研究导刊,2014,5(17):96-97. 被引量：3
3梁春竹,杨翥鹏.播音主持专业实践教学问题及对策分析[J].西部广播电视,2015,36(2):136-136. 被引量：1
4赵熙敏.浅析高校播音主持人才专业化培养[J].甘肃高师学报,2015,20(4):103-105. 被引量：4
5于舸.播音主持专业学生实践教学的探索与创新[J].海南师范大学学报（社会科学版）,2015,28(9):135-138. 被引量：4

引证文献2

1李延召.播音主持专业实践教学存在的问题及对策[J].长江丛刊,2017,0(31):238-238.
2高宇琪.播音主持专业创新人才培养模式探析[J].商业故事,2016(11):66-67. 被引量：1

二级引证文献1

1邱茂玲.播音主持创新人才培养模式探析[J].西部广播电视,2018,39(19):152-152. 被引量：3

1俞笑春.高校档案学专业实践教学体系的构建[J].兰台世界（下半月）,2008(9):41-42. 被引量：5
2陈喆.全媒体时代新闻学专业实践教学的创新[J].青年记者,2012(12):113-114. 被引量：6
3邵益文.编辑出版学专业教育需要总结和提高[J].出版科学,2005,13(5):38-41. 被引量：5
4石秀丽.从职业需求出发看播音主持的专业性与艺术性[J].新闻传播,2014(10X):54-55.
5于琳.播音主持专业实践教学存在的问题及对策[J].教育学术月刊,2008(12):90-91. 被引量：13
6刘仁.媒介融合背景下广播电视新闻学专业实践教学改革探索[J].产业与科技论坛,2016,15(19):178-179. 被引量：2
7阙冬妹.论新课改背景下中学图书馆面临的挑战及对策[J].科技情报开发与经济,2007,17(29):56-57.
8黄温馨.新课改背景下如何开展中学图书馆阅读指导工作[J].福建图书馆理论与实践,2012(3):28-30. 被引量：1
9马彪.新课改下图书管理模式的继承与创新探究[J].学子（理论版）,2013,0(11S):123-123.
10胡桂花.新课改背景下中学图书馆的思考[J].福建图书馆理论与实践,2011(2):28-29. 被引量：2

开封教育学院学报

2014年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

播音主持专业实践教学存在的问题及对策分析被引量：2

参考文献4

二级参考文献20

共引文献112

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

播音主持专业实践教学存在的问题及对策分析 被引量：2

参考文献4

二级参考文献20

共引文献112

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

播音主持专业实践教学存在的问题及对策分析被引量：2