期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于问题导学的自主阅读——以苏教版《项羽本纪》为例

下载PDF

导出

摘要基于问题导学的自主阅读，是指以问题为主线，在发现问题、解决问题的过程中，激发阅读热情、解放阅读思维，建构阅读意义、提升阅读素养，最终激发并支持终身阅读的过程。

作者陆锋磊

机构地区江苏省天一中学

出处《语文知识》 2015年第4期52-53,共2页

基金江苏省中小学教研室"十二五"立项课题"目标引领下的语文自主阅读研究"成果之一

关键词自主阅读问题导学《项羽本纪》苏教版阅读思维阅读素养激发

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1冯为民,顾小兵,张会齐,汪永亮.冯为民《项羽本纪》课例研究——《项羽本纪》教学实录[J].中学语文教学参考,2012(3):26-30.
2马焌.为何称“项王”——再读《鸿门宴》[J].语文教学与研究（读写天地）,2016,0(9):57-58.
3周未浓.与项羽对话[J].学生·家长·社会（下）,2012(3):70-71.
4蒋小萍.《项羽本纪》自主阅读教学课例[J].文学教育,2008(2):128-129.
5马方岱.谈对《鸿门宴》的两处疑问[J].语文学习,2006(10):43-44.
6邓雅学.谈《鸿门宴》中人物形象的刻画[J].广西教育,2010(14):12-13.
7顾能武.换个切口探究《鸿门宴》[J].语文教学与研究（读写天地）,2014(4):39-39. 被引量：1
8王超.打造一堂趣味盎然的语文课——以《鸿门宴》的课堂教学为例[J].语文教学与研究（读写天地）,2016,0(11):25-28.
9何伟.知人论世看樊哙[J].新语文学习（教师）,2012(2):117-118.
10胡锦珠.背“面”怎能明确“指”？——谈《项羽本纪》“马童面之”的“面”[J].语文教学研究,2015(7):83-85.

语文知识

2015年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部