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“数学+X”应用型创新人才培养模式探索

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摘要培养能运用数学知识及思维方法来解决工作中实际问题的应用人才是高等学校在新形势下的主要任务。本文首先分析了当前应用数学专业人才培养存在的问题,结合数学与其他学科相互交叉渗透的思想,提出了＂数学＋X＂人才培养模式的改革思路。中国石油大学（北京）数学系的办学实践,说明该模式是可行的。

作者王文文张明

机构地区中国矿业大学理学院中国矿业大学管理学院

出处《学园》 2015年第5期73-74,共2页 Academy

关键词 “数学+X” 应用数学专业创新人才培养模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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