大医学观与西医院校《中医学》教学实践被引量：1

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摘要培养创新意识是高等医学教育的重要任务,在新的疾病谱挑战下,围绕西医院校《中医学》教学有别于中医高校的特殊性,其教学效果不理想、学时少、实践少等特点,采取藏象与生理、中药与药理、经络与解剖、辨证与循证等理论的类比教学是有别于传统教学的方法,可以清晰传达中医学的核心知识点,同时树立扩大治疗手段和认识范围的大医学观[1],发挥学生主观能动性,

作者叶太生姚琼张莹雯

机构地区武汉大学中南医院武汉大学第二临床学院中医学教研室江汉大学医学院中医系

出处《湖北中医杂志》 2015年第3期79-80,共2页 Hubei Journal of Traditional Chinese Medicine

关键词大医学观中医学类比教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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