摘要
物理是一门以实验为基础的学科。演示实验是整个中学物理教学的重要组成部分,但课堂上受条件限制,诸多演示实验可视度较差,难以达到理想的教学效果。如何有效应用现代化的教学设备,促进学生有效学习,是值得每个教师思考的问题。在高中物理教学实践中,将摄像头与电脑等设备有效地结合起来,并通过以下方法提高演示实验的可视度：直接用摄像头投影放大观察较好地解决了因实验现象不明显难以观察,巧用摄像头变换参考系观察较好地克服了因物体运动无法准确读数,智用摄像头进行共享观察较好地解决了因实验操作需要限制观察者人数等问题,活用摄像头寻找最佳角度观察较好地克服了因实验观察角度特殊不便体验的困难,取得了较好的教学效果。
出处
《林区教学》
2015年第3期102-103,共2页
Teaching of Forestry Region
