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高师数学教学实践能力培养模式研究

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摘要针对我国高师院校数学专业学生教学实践能力培养现状,结合《教师教育课程标准》的要求,通过问卷调查和分析研究,提出并实施"两调研、四结合、两训练、一综合、一比赛"高师数学学生教学实践能力培养新模式.

作者李唐海陈雪张玲

机构地区大庆师范学院数学科学学院大庆职业学院计算机应用工程系

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2015年第1期69-70,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基金黑龙江省高等教育改革项目(JG2012010007)

关键词教师教育课程标准教学实践能力教学模式培养策略

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

2015年第1期

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