摘要
《小学语文教学大纲》要求：＂课外阅读总量不少于150万字,养成写读书笔记的习惯。＂无疑,这是针对目前小学生积累明显不足、学习入不敷出的矛盾而提出的一点目标要求。然而,要使课外阅读收到一定的实效,离不开教师的正确指导。一、正确认识课外阅读的重要性吕叔湘先生说过：＂语文学得好的人,都是课外看书。＂教师不应把学生局限在课堂里,要乘改革之机改变观念,着眼于学生综合素质,着眼于学生学习的长远利益,正确认识课外阅读的重要性，切实减轻学生的课业负担，营造宽松的环境，留给学生自由发展的空间，让学生放下心来，走进课外阅读的缤纷世界，大胆地进行课外阅读。
