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关于小学数学课堂高效教学的几点探讨
被引量：
4
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摘要
作为一名小学数学教师,应当勤于思考,仔细钻研,探索最佳讲授方式努力打造高效课堂,为学生制定最佳学习策略,提供最优学习方案,让学生在对数学的学习过程中,获得知识,锻炼能力,喜欢学数学,在生活中会运用数学知识解决实际问题。
作者
刘艳娟
机构地区
吉林省大安市太山镇幸福小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2015年第1期58-58,共1页
关键词
小学数学
高效
兴趣
创设情境
源于生活
勤于思考
分类号
G451 [文化科学—教育学]
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