“有余数的除法”教学实录与评析被引量：1

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第59—60页例1、例2。教学目标：1．通过操作活动使学生理解余数及有余数的除法的含义，会用除法算式表示出来，并通过观察、比较探究余数与除数的关系，理解余数比除数小的道理。2．在独立思考、动手操作和合作交流的过程中，积累观察、操作、讨论、分析、比较、抽象、概括等数学活动经验，发展抽象思维。

作者刘明娜李苑

机构地区天津市经济技术开发区国际学校

出处《小学数学教育》 2015年第3期43-44,66,共3页

关键词有余数的除法教学实录数学活动经验操作活动抽象思维二年级下册义务教育教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2015年第3期

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