摘要
实现素质教育的普及,就课程进行设置的时候,应该以学生的全面终身发展为出发点。就地理课而言,要对“学科中心”“知识本位”的课程教学模式予以改革和创新,应该在教学中充分利用地域和乡土的特点,对实践探究能力重点培养,促进其学习的积极性,培养其爱国主义情感,帮助其建立正确的人生观、环境管、资源观,这一点在新时期的教学中至关重要。对新的教材进行合理运用,依照新课标的理念,在改革中提升自身的素质与能力,实现思想上的解放,帮助形成创造性与个性化的新时期教师形象,从而更好的满足新时期对老师的要求。本课题结合农村初中地理教师教学中存在的问题,谈谈改变现状的策略。
