摘要
一、引言 作为一名高校教师，授课是第一关键，探索良好的授课模式成为工作之一。当下中国高校的授课模式集中在教师讲，学生听，布置作业、批改作业等几个环节中。由于国内高校教师对学生授课以外的学生的学习掌控不多，因此，学生的自主学习能力与中学相比存在明显的下降。而且，大多数高校在授课过程中选择多人数授课，比如，对于大学语文、马克思主义哲学、毛泽东思想等课程，授课学生人数上百人以上，这种授课模式使教师不能够很好的了解学生的学习质量，对学生的学习成果的掌控不足，最终导致授课效果不理想。进入二十世纪以来，随着网络的迅速发展，新的教学模式也逐渐产生，网络教学的开展给高校新的气息。如何更好的将网络应用在教学当中也成为了每一位高校教师所关心的问题之一。为了更好的探究这个问题，首先了解一下有关网络教学的一些文献，并进行一下综述。
