做校本课题研究的引领者

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摘要校本课题研究的立足点是校本实践，着力点是优化措施、创新方法，生长点是理念引领实践、驱动专业发展。在课题研究的实践中，如何引领教师科学选题、有效研究、充分发挥成果的驱动功能和实践作用，是学校管理者要着力解决好的问题。学校应自觉担负起校本课题研究的组织和引领责任，以实践的理念引领选题、以科学的态度指导研究、以发展的思维激励创新，使基于实践的校本课题研究真正发挥引领创新和推动发展的作用。

作者黄兆全

机构地区陕西汉中中学

出处《教书育人（校长参考）》 2015年第2期46-47,共2页

关键词校本课题研究引领者学校管理者科学选题创新方法专业发展驱动功能激励创新

分类号 G637.2 [文化科学—教育学]

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