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浅谈有效课堂训练的实践

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摘要新课程初中数学教学要体现课程理念,即如何减负不减质,如何既要面对课时减少的实际又能解决应试中的实际问题,这是课程改革带来的一个全新难点.从教学实际来看,以高效的课堂训练辅助课时紧张的教学才是解决上述问题较为可行的办法.

作者孙新建

机构地区江苏省南通市如东县大豫镇兵房初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第2期10-10,共1页

关键词数学新课程有效课堂校本导学案

分类号 O1-4 [理学—数学]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第2期

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