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有效预习——隐藏在课堂前移中的高效

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摘要 “凡事预则立，不预则废”。预习是连接课内与课外的咽喉，是学习的起点。如今，我们构建的高效课堂，预习更是前提保障。如何提高课前预习的有效性，事半功倍地促进课堂的有效生成，让“课外开花课内香”呢？

作者刘燕平

机构地区广州市白云区长红小学

出处《小学科学》 2015年第2期93-93,共1页 Science

关键词课前预习高效课堂隐藏有效生成事半功倍有效性进课堂课外

分类号 G442 [哲学宗教—心理学]

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