摘要
近年来,各地方本科院校为提高教学质量,在强化教学质量监控方面开展了卓有成效的实践探索工作,收到了一定的成效,但未将此项工作体系化、制度化和常态化。作为地方本科院校,要提高教育教学质量,必须高度重视教学质量监控工作,进一步转变观念,健全监控队伍,拓展监控内容,创新监控方式,构建监控体系和完善管理制度。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2015年第2期239-241,共3页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
四川省教育厅人文社科重点项目"多维视野中的高校教学质量监控体系研究"(14SA0132)
