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高职学生自我管理方式创新——基于大数据视域下的“量化自我”研究被引量：8

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摘要高职院校的学生管理工作一直是高职院校工作的重点,学生管理工作的传统模式都是以学校的各项规章制度为纲,同时依靠教师对学生的监督和控制。在管理中家长制色彩浓重。学生在管理中得不到自我管理和自我发展。而现今新媒体和网络技术大量涌入高等教育领域,势必需要一种适应新时代的学生行为管理方式。本文正是在大数据时代的背景下提出了基于量化自我研究的高职学生的行为管理方式,旨在为高职教育提供一种创新型的管理方式。

作者王江丽

机构地区广东工程职业技术学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2015年第1期57-59,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词高职学生行为管理量化自我

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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太原城市职业技术学院学报

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