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材料运用要“三贴近”——思想品德课中如何合理地运用材料

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摘要不少学生觉得思想品德课中的材料脱离生活实际，读着没意思，背着没趣味。如何选取合适的材料，让学生爱上思想品德课呢？

作者葛永青

机构地区通城县城关初级中学

出处《湖北教育》 2015年第2期38-38,共1页

关键词思想品德课材料运用 “三贴近” 生活实际学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖北教育

2015年第2期

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