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以“故事”开启儿童心扉

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摘要为适应时代发展的需要，使课堂富有时代的气息，把课堂与学生的生活联系在一起，还能够使课堂气氛更活跃，使学生兴趣更高，提高课堂效率。把与语文课堂相关的故事引入教学中，能起到激活课堂的作用。本人在平时的课堂教学中尝试以“故事”作为课堂教学资源，取得一定的成效。

作者庄来香

机构地区厦门市集美小学

出处《福建教学研究》 2014年第12期34-35,共2页

关键词故事课堂教学资源童心课堂气氛学生兴趣课堂效率语文课堂激活课堂

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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福建教学研究

2014年第12期

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