期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养学生的感悟能力

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”强调学生个体的阅读实践以及学生对文本的自我感悟。在阅读教学中，教师越来越注重培养学生的感悟能力。

作者蒋立新

机构地区河北省兴隆县兴隆镇学区中心校第二小学

出处《科教导刊（电子版）》 2015年第5期71-71,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词语文教学阅读感悟能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴月芳.浅谈小学语文阅读教学[J].时代报告（学术版）,2012(11X):305-305.
2李立果.如何在作文教学中培养学生的感悟能力[J].学周刊（下旬）,2011(2):139-139.
3迟竹敏,王琛.培养语感,促进语文教学[J].现代语文（理论研究）,2005(4):59-59.
4沈月春.在阅读教学中培养学生的感悟能力[J].科学大众（智慧教育）,2010(7):84-84.
5肖梦华.问渠哪得清如许为有源头活水来——谈读书笔记对阅读与写作的促进作用[J].黑龙江科技信息,2007(08X):156-156. 被引量：1
6孙蓓蕾.让阅读成为学生的一种需要[J].课程教育研究,2013(36):250-251.
7邰雪.培养学生对语言的感悟能力浅探——以《天游峰的扫路人》的教学为例[J].小学教学参考（语文版）,2015(8):69-69. 被引量：1
8梁丽.如何在语文教学中培养学生的感悟能力[J].考试周刊,2015,0(56):25-25.
9张斌.加强感悟能力提高语文素养[J].新课程（小学）,2011,0(3):3-3.
10叶日香.作文教学中如何培养学生的感悟能力[J].中学文科（教研论坛）,2008(9):73-74.

科教导刊（电子版）

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部