提高农村中学生语文课堂参与度的有效策略

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摘要陶行知先生曾经说过，教师要根据学生的需要，在“做”上教，以“做”为中心，“做”就是实践。他的这种实践教学理论，正是要将课堂教学的出发点和落脚点建立在学生知识、能力、情感三方面的基础之上。实践表明，课堂教学的成败取决于学生是否能积极、主动地参与到学习过程中，提高学生的课堂参与度是打造高效课堂的实质要求。

作者黄玲妹

机构地区连城县隔川中学

出处《福建教育研究》 2015年第1期11-13,共3页

关键词课堂教学中学生语文农村教学理论学习过程陶行知教师

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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