期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我的试卷我的财富——谈高中学生如何善用评讲过的数学试卷

下载PDF

导出

摘要通过试卷我们可以获得很多宝贵的信息，但我们发现同学们在老师评讲后，各种做法迥然不同：有的简单订正，就直接弃了；有的保存得很好，但从没看过；有的是经常回顾反思．那么试卷评讲完了还该怎么办？

作者李晓波

机构地区江苏省清河中学

出处《新高考（高一数学）》 2015年第3期8-10,共3页

关键词数学试卷试卷评讲高中学生财富老师同学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1许锦绣.从习题的探究中培养思维能力[J].数学大世界（初三数学辅导版）,2004(1):11-12. 被引量：1
2孙蓉.对“体验式”教学的探究[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(2):90-90. 被引量：1
3顾旭东.“变”出精彩 “变”出高效——记高三的一堂复习课[J].中国数学教育（高中版）,2011(6):15-16.
4高珊.教无定法贵在得法——在数学教学中如何培养学生潜意识的解题习惯[J].中学课程资源,2014,0(3):22-23.
5刘建华.解题反思四注意[J].高中数学教与学,2011(9):6-8.
6汪宗兴.穿越时空对称指引陈题新探[J].中学数学教学参考（中旬）,2012(5):41-42. 被引量：2
7张河境.浅谈如何培养学生的数学思维能力[J].教育教学论坛,2014(7):45-46. 被引量：1
8孙冬梅.经验在回顾反思中积淀——以“解决问题的策略”教学为例[J].新课程研究（上旬）,2015,0(8):37-40. 被引量：2
9李晓波.我的试卷我的财富——谈高中学生如何善用评讲过的数学试卷[J].新高考（高一数学）,2014(3):8-10.
10刘斌.高考之前话审题[J].数学通讯（学生阅读）,2015,0(5):91-94.

新高考（高一数学）

2015年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部