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教育与哲学的融合之旅——奈尔·诺丁斯《教育哲学》的启示

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摘要奈尔·诺丁斯的《教育哲学》是一部系统阐述教育哲学的著作。教育哲学是运用哲学的方法研究教育和教育中的问题。教育哲学研究的核心问题是教育,其研究方法是哲学的方法。《教育哲学》一书系统地介绍了哲学的发展历程和各种派别,并且将教学中的实例与哲学观点、特别是他提出的关怀伦理学联系起来,从哲学视角对教学中的问题加以分析。

作者杨海宁

机构地区北京师范大学哲学学院

出处《思想政治课教学》北大核心 2015年第2期95-96,共2页

关键词教育哲学诺丁斯法国启蒙思想家教育实践爱弥儿研究方法教育思想成长需要学校教育道德思想

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]

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参考文献1

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思想政治课教学

2015年第2期

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