高中地理教学应加强对学生的资源保护意识

下载PDF

导出

摘要资源是有限的,随着我国工业生产快速发展,不要以为环境资源取之不尽,用之不竭.珍惜资源也成了造福于人类的一大举措.为此国务院颁发了一些法令,规划了我国5年到15年间的资源保护,标志着我国环境资源工作进入了新的发展阶段.目前,我国已经有9部以保护和节约土地资源为主的法制管理体系,为创建我们的资源保护意识奠定了坚实基础.

作者胡占奎

机构地区石家庄第二实验中学

出处《俪人（教师）》 2015年第3期157-157,共1页

关键词资源保护意识高中地理教学学生环境资源工业生产管理体系土地资源国务院

分类号 F326.13 [经济管理—产业经济]

引文网络
相关文献

1徐筠.农民要增强十种资源保护意识[J].吉林农业,2002(5):8-9.
2申大燕.我国土地资源现状堪忧[J].青海教育,2000(10):24-24.
3孙纲.强化科学发展理念增强资源保护意识[J].黑龙江国土资源,2009(4):17-19.
4改革农业“三项补贴”[J].新理财（政府理财）,2017,0(1):12-12.
5李炳坤.把农民纳入法制管理体系[J].农业知识（科学养殖）,2006(11):7-7.
6广东省南海伏季休渔成效调研课题组.广东省南海伏季休渔成效调研报告[J].新经济,2013(29):8-9.
7广东省南海伏季休渔成效调研课题组.广东省南海伏季休渔成效调研报告[J].新经济,2014,0(28):60-63. 被引量：3
8任红娟.浅谈高中地理教学中学生创新能力的培养[J].新课程研究（下旬）,2009(12):173-174. 被引量：1
9杨学作.第二届“地科杯”“珍惜资源爱我国土”征文表彰大会在诸城召开[J].山东国土资源,2014,30(1).
10张红林.如何运用概念教学[J].教育教学论坛,2010(4):85-85.

俪人（教师）

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中地理教学应加强对学生的资源保护意识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史