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高中体育教育阶段实践主体参与理念的方法

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摘要课程改革的不断发展提高了人们对于体育教育的重视程度。笔者认为为了提高高中阶段体育教学的效率应该培养学生的实践参与能力。主体参与理念的实施是提高高中体育教学质量的有效途径。在此，笔者主要就高中体育教育阶段实践主体参与理念谈一谈自己的看法。

作者程忠进

机构地区江西省铅山县教师进修学校

出处《开心（素质教育）》 2014年第10期54-54,共1页

关键词高中体育主体参与实践

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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开心（素质教育）

2014年第10期

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