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浅谈现代文化教育熏陶下如何开展设计色彩教学

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摘要随着现代文化教育的发展,设计色彩以往的教学模式,不利于学生创作性思维的培养和发展。本文从培养和提高学生的素养入手,强调设计色彩的实际应用与设计专业课程衔接,引导学生用设计者的眼光来开看待色彩,探索色彩的创新性思维,为将来的设计色彩创作打下坚实的基础。

作者冯书芬

机构地区三峡大学

出处《商业文化》 2014年第24期147-148,共2页 Business Culture

基金三峡大学教学研究立项目-(J2012028)

关键词现代文化设计教学色彩创新性思维

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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