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浅析高校教学管理的有效途径

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摘要教学是高校的主业和本业,教学必须在高校各项工作中占据中心地位。本文从教学在高校所处中心地位的重要性,建立质量评估体系和推进工程教育专业认证的必要性,推动大学教学质量提升等方面予以分析,力求探究高校教学管理工作中存在的弊端与解决的办法。

作者周小韵

机构地区南京邮电大学教务处

出处《商业文化》 2014年第27期67-67,共1页 Business Culture

关键词教学管理质量评估专业认证

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2014年第27期

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