野花也灿烂

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摘要班里排童话剧,准备参加学校的课本剧展演。我初步确定了人选,将＂公主＂的角色给了长相可人、声音甜美的怡。怡非常重视,每天一有空闲,就不厌其烦地反复练习。两周过去了,尽管怡已经把台词背得滚瓜烂熟,可正式一排演,她就紧张地把台词念得结结巴巴,肢体语言也不太协调。几次排练过后,我不得不告诉她,剧中还安排了一个＂叙述者＂的角色,让她去扮演那个＂叙述者＂。虽然我的口气极尽委婉,但还是看到她非常难过。

作者杨丽玲

出处《甘肃教育》 2015年第1期125-125,共1页

关键词气极课本剧童话剧反复练习五彩斑斓对我说把花语文书她的眼睛上课铃

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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