摘要
为切实了解医学留学生的计算机应用水平和需求现状,从而更好地开展留学生计算机基础课程的教学,对南京医科大学2012级留学生进行了计算机水平的问卷调查。本文根据调查的数据与结果,界定了面向医学留学生的计算机教学内容,提出了教学方法的改进措施,为提高留学生的计算机教学质量和教学效果提供了参考依据。
出处
《教育教学论坛》
2015年第12期64-65,共2页
Education And Teaching Forum
基金
南京医科大学"十二五"教育研究课题(2013-07)
中华医学会2012年度医学教育研究立项课题(2012-RC-22)
