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唱响前奏曲把握主旋律——刍议初中历史新课程导入技巧

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摘要初中历史新课导入是融趣味性、知识性、艺术性、思想性于一体的教学艺术，它犹如京剧中的“序幕”。本文作者立足现实，着眼长远，注重实效，简要介绍了温故知新、巧设悬念、应用现代多媒体技术和合理借助诗词等导入技巧，值得大家借鉴。

作者张卜虎

机构地区江苏省南通市通州区金郊初中

出处《文理导航》 2015年第1期45-45,共1页

关键词复习悬念媒体诗词导入高效

分类号 G633.703 [文化科学—教育学]

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